Ți se pare că învățarea și vacanța de vară sunt concepte care nu se potrivesc?
Ai putea spune că fiul sau fiica ta a așteptat vacanța de vară tocmai ca să nu mai învețe.
Totuși, din punctul meu de vedere, vacanța de vară poate fi un timp foarte bun pentru învățare. Iată câteva motive:
• are mai mult timp: fără școală, fără teme sau, în cazul în care are teme de vacanță, fără atât de multe teme;
• este mai relaxat(ă), după câteva săptămâni de vacanță;
• poate învăța fără presiunea că a doua zi va fi „ascultat(ă)” sau va da un test;
• poate învăța ce își dorește și nu neapărat ceva legat de școală: o limbă străină, un sport nou etc.;
• poate învăța exact ceea ce are nevoie; poate are „goluri” la o anumită disciplină, iar acum le poate recupera;
• dacă este în clasele terminale de gimnaziu sau de liceu, se poate pregăti pentru Evaluarea Națională sau pentru Bacalaureat.
Mulți cred că, dacă se apucă de acum de învățat, vor uita până la examen. De fapt, dacă încep din timp, vor avea ocazia să repete, iar informațiile se vor fixa mai bine. De asemenea, vor avea timp să parcurgă mai multe conținuturi.
De multe ori se întâmplă ca elevii să nu învețe o parte dintre conținuturi, iar apoi să își facă scenarii dramatice despre situația în care le-ar pica tocmai ceea ce nu au învățat. Uneori chiar așa se întâmplă. Mie mi s-a întâmplat în anul I de facultate, la examenul de chimie anorganică. Din 14 cursuri am lipsit doar la unul. Am omis să învăț tocmai acel curs și am primit un subiect chiar din el. Era un examen oral cu două subiecte. Dacă nu abordai unul dintre ele, picai examenul. Cred că vă dați seama în ce panică am intrat. Am avut noroc, pentru că am putut trata subiectul, însă cu diminuarea notei. Poate copilul tău nu va avea același noroc.
Totodată, copilul:
• se poate pregăti pentru concursurile și olimpiadele școlare. În timpul școlii nu are atât de mult timp și, de multe ori, sacrifică învățarea la alte discipline. Când eram la liceu, așa am ajuns în fazele naționale ale olimpiadelor: începând să învăț încă din vacanța de vară;
• își poate forma obiceiul de a învăța chiar și atunci când nu are școală. Cu siguranță, acest lucru îl va ajuta să transforme învățarea într-o rutină, la fel ca spălatul pe dinți. Am auzit această idee pentru prima dată de la mentorul meu, doamna prof. univ. dr. Elisabeta Stănciulescu. Eu aveam peste 35 de ani. Fiul sau fiica ta poate face acest lucru mult mai devreme.
În plus:
• își poate alege singur momentul în care învață: dimineața, la mijlocul zilei sau seara, fără să fie constrâns de orarul școlii;
• își poate alege locul în care învață: în camera lui, la bunici, în parc, pe malul mării etc. Se știe că varierea condițiilor de învățare ajută la reținerea informațiilor.
Cum ți se par aceste motive? Ai adăuga și altele? Care ar fi acestea?
Coachingul îl poate ajuta pe copilul tău să gestioneze învățarea pe timp de vară și să fie mai pregătit pentru începutul noului an școlar.
Dacă vrei să lucrăm împreună scrie-mi la adresa mihaelaanghel05@gmail.com.
Sunt Mihaela Anghel, coach în echipa de francize a doamnei prof. univ. dr. Elisabeta Stănciulescu – https://elisabetastanciulescu.ro/mihaela-anghel/
Eu îi ajut pe elevi și pe studenți să învețe cum să învețe, iar pe părinți – să-și susțină mai bine copiii în procesul de învățare.
Abordăm aspecte esențiale ale învățării precum: organizarea timpului, concentrarea atenției, metode de învățare eficiente, gestiunea emoțiilor etc.
Dacă vrei să lucrăm împreună, nu ezita să mă contactezi: mihaelaanghel05@gmail.com
Te aștept cu drag!
Prin proiectul #ResursePentruÎnvățare sprijin Asociația Spune-mi o poveste pentru suflet. Asociația își propune să folosească puterea poveștilor pentru a-i inspira pe copii, pe tineri și pe adulți să își dezvolte abilități de viață ancorate în valori. Prin activitățile sale, formează oameni care aleg să facă bine și să trăiască cu bucurie, echilibru și cu sens.
Pentru fiecare client care ajunge la mine prin intermediul canalelor de comunicare ale asociației, 10% din încasări sunt direcționate către susținerea acestor inițiative educaționale.
